对青少年教育的意义？

一、对青少年教育的意义？

虽然电影可能存在有一些“拿变态讲人性”的俗套，但是联系到前段时间读的《恶的科学》，我的着眼点放在了教育、或者说家庭教育的重要性。

为什么总是可以从血迹斑斑的历史中，从骇人听闻的报道中发现那么一些人，残忍到让人发指、邪恶到已经脱离了“人”的概念。然而他们确实是人类中的一分子，为什么？为什么人会把同类当做没有生命没有意识的物品来对待？恶就是零度共情，但是人为什么能发展到零度共情的程度！ 人的倾向，最美好的抑或是最丑恶的，并非人性固定的生物部分，而是创造人的社会进程。

这种社会进程是动态的，于个体而言，孩童时期对于性格养成极为关键，家庭教育在这其中扮演的角色至关重要。 父母不仅要教育孩子做向真向善的人，还要教育他们学会从邪恶与危险中保护自己。而善恶向来冲突，孩童的智力并不足以明辨，何况其间还夹杂着对与错、利与害， 生而养之已然不易，教而育之，何其难也！

二、圆明园对青少年教育意义？

让孩子知道过去的屈辱，激发孩子们爱国精神！

三、觉醒年代对青少年的教育意义？

  《觉醒年代》让我们看到了许多鲜活的爱国青年形象，陈独秀、陈延年、陈乔年、李大钊、周恩来等等。在当时国家内忧外患的情况之下，这些青年人积极地投身于救亡图存的奋斗之中，他们将内心的理想化作实际的行动，用自己的实践来探索中国未来的道路。

   剧中人物的精神无不激励着我们当代青年人，作为21世纪的青年，我们更应该以昂扬的精神和饱满的热情投身社会主义现代化建设，像李大钊先生说的那样

四、如何对青少年进行正确的性教育？

好的性教育是能让孩子做出对自己，对他人负责任的行为和选择的教育！

如何做好青少年的“性教育”？

---性的价值观---

当我们谈到性的时候，脑子里想的是什么呢？

不必要把“性”当成一件特别的事情，它是一件非常普通的一件事，我们不需要回避的，也不需要感到羞怯的，是我们生命的一部分，它不是不好的也不意味着坏，它甚至可以是好的，它会让我们的人生更加的积极，我们需要建立一个关于“性”的正面的价值观，而不是一个关于“性”的父母的污秽的价值观。

---建立好的“性”教育观念---

你是否能够相信自己的孩子能成长？

你是否相信孩子能学会对自己和她人负责？

你认为教育是为了促进受教育者的成长，还是简单的告诉受教育者什么是对的，什么是错的，这个可以做，那个不可以做....（这些都是完全不同的教育观念）

“性教育”是整个教育过程中的一部分！

不是把我们认为对错的东西告诉给孩子，我们是鼓励孩子自己去思考去成长，让他自己得出一个关于正确和错误的判断，让他自己有能力去做出一个什么该做什么不该做的判断和思考！

孩子未来将面临非常非常多的问题，不是我们家长都能够想到的，我们能想到的问题其实是非常非常有限，孩子未来面临人性有关的问题会是非常非常多。

为什么很多孩子会青春期叛逆，不听话，出现各种各样的问题，就是因为有的孩子从未成长，从未靠自己的 力量去真正成长，学会思考和判断。

什么样的教育能让孩子更有智慧更成熟，更能让孩子做出正确的思考和判断呢？增能赋权的教育，而不是“规训”！

我们的教育是要给孩子给受教育者增加能力，让他有能力做出对自己和对他人负责任的行为和选择！这是一个长时期的人格培养。

很多家长害怕孩子受伤害，很多家长会做一个罩把孩子罩起来，但是真到可以把孩子保护起来嘛？并不会！

因为孩子会接触到各种各样的性的信息，孩子会经历很多你都想不到的很多性的问题！

现在已经进入到后裔文化时代了，也就是说是年轻人在掌握知识！

很多时候只是家长不知道孩子知道“性”！

--- 关于“自慰” ----

正常的“自慰”没有害处，家长不需要害怕！用有害的方式“自慰”才有害处！

女生“自慰”最大的影响就是成年之后更容易得到性高潮，更热爱性生活。

很多说因“自慰”导致的失眠、焦虑、记忆力下降其实是不正确的，并不是“自慰”导致的，而是认为自慰有害的担心和恐慌心理导致的。

一个高二女生无法接受“自慰”，认为“自慰”很羞耻，找到心理咨询师要戒掉“自慰”，心理咨询帮助其戒掉“自慰”了，但是三个月以后这个女生精神分裂了，进安定医院了，这就是一个错误的关于咨询师的观念，导致了一个错误的咨询思路和一个灾难性的结果。

其实这个高二女生最大的问题是对“自慰”有羞耻感，是认为“自慰”是不好的，如果咨询师知道“自慰”其实是没有害处的，拥有一个正的性的价值观，是可以告诉这个女生其实不用刻意的去戒掉，允许和接纳自己的这个行为，这个孩子也就不会去精神分裂了。

所以，家长们自己一定要有正确的性知识，正确的性态度才能帮助到孩子！

对于孩子出现的这种行为，不要打，也不要骂，更不要拒绝！这样叫嚣，只会培养孩子关于性的羞耻感、罪恶感、污名感，这才是最大的问题！帮助孩子接纳，愉悦的接纳它！

---关于“性骚扰”---

在现实生活中，太多主流的“性骚扰教育”把孩子害的太惨了！讲的都是“性骚扰”的羞耻和污名、罪恶！这样很容易让孩子们长大后形成性的心理障碍！

例如，有一个高中女生在5岁的时候被6岁的哥哥在玩游戏的时候摸了下自己的阴部，后来在学校上了一节“反性骚扰”的课，就觉得自己被“性骚扰”了，后来就出现了各种心理问题，越来越严重....

其实，这只是两小无猜的身体探索，两小无猜的性游戏，在当年开开心心是没有任何问题的！

她目前出现的这些心理问题，并不是当年的那些行为带来的，而是我们现在在社会上主流的反性骚扰的教育带来的。

那“性骚扰”的教育该怎么做呢？

千万千万不要只讲“性骚扰”，“性骚扰”只是整个性教育中的一部分！也不要只强调性，性本身不是那么可怕！更不要老是强调性器官，要强调“身体权”，每个部位都是平等的！一定要强调生命权！

我们应该更多的去强调“身体权”，我的身体是我的，不经过我的允许侵犯我的身体，让我觉得不舒服的触摸都可能是性骚扰！我们不把性器官单独强调，每个部位都是平等的，例如、胸部、阴道等，都是不可以侵犯，当特别强调的化，就会进入到一个悖论。我们强调的是“身体权”，我们的权利，不是强调“性”。

一定要强调生命最重要！最美好的是什么，是我们的未来，如果是在反抗不了，一定要强调“生命最重要”

家长还要特别注意的就是不要老是告诉自己的女儿“女孩子走在街上很危险”、“我们要躲着男人”或者“女性不如男性“，当侵犯发生时，一定不是靠家长的这些告诫来保护自己，一定要教育孩子”女孩子不比男生差！”不要让自己的女儿恐惧害怕男人，而是有力量反抗和保护自己！

---青春期恋爱---

禁止来禁止去，最后发现越来越多了！现在的学生恋爱，一个班至少有三分之一！

那么，家长和老师为什么会反对孩子上学恋爱呢？其实就两个原因，一是害怕影响孩子的学习，第二个就是害怕孩子过早发生性关系。那就和孩子去分享，如何谈恋爱不影响学习，以及发生性关系会有什么风险。

不要去“规训”孩子，什么可以做什么不可以做！可以去和孩子探讨一个问题“假设你现在有一份感情，你会怎么办？”

给到孩子一些选项，例如，表白、放弃、暗恋、做好朋友等等...

让孩子选择自己支持那个选项，并且让孩子去说说选择该项的理由，例如为什么这么选，有什么优点（孩子是想不到有什么危害和缺点的）

然后在问孩子缺点是什么，然后在问孩子要不要换选项呢，然后继续讨论，

例如，最后孩子换选项或者不换，选择项是“表白”，那“表白”会有什么结果呢？接受、拒绝、暧昧

然后我们继续和孩子探讨优缺点，例如，接受，接受之后会发生什么呢？浪漫爱情、家长批评、美好幸福、时间不够用了....优点缺点可以列举出来很多，

然后再和孩子讨论，每一个缺点发生的时候你怎么办？当然，这个时候有可能孩子想不出来，家长可以帮助孩子商量或者例举出来一些，然后逐一的讨论....

最后会出现两种结果，一种是孩子会放弃谈恋爱了，决定太麻烦了，要处理这么多事情，要考虑这么多的问题；还有一种结果就是孩子会说谈，因为这些事情我都能处理掉！

所以，这个时候有一个问题问到各位家长们，你们到底是担心孩子谈不谈恋爱呢，还是担心孩子是否有能力去谈这个恋爱呢，处理好自己的情感呢？

这就是增能赋权的教育，好的性教育一定是增能赋权的教育，一定是能让孩子有能力做出对自己和他人负责任的行为选择的教育！而不是告诉孩子这个对，那个错的教育！

五、青少年对异性身体好奇怎么教育？

孩子对性好奇是很正常的，做为家长可以以聊天的方式和孩子好好沟通，看看孩子好奇的点在哪块，并且要告诉孩子对于自己隐私部位，即使是自己的父母也不可以去碰触，然后想办法把孩子的注意力一点一点的转移到学校上面，慢慢就会懂了。

六、如何对青少年进行禁毒预防教育？

1、加强心理疏导。

青少年正处于生理和心理发生巨大变化的时期，学业、就业压力巨大，会使他们产生一定程度的心理危机。而青少年吸毒的主要原因多是出于好奇、赌气逆反、寻求刺激、选择逃避、从众心理以及无知。所以，要针对青少年的心理危机进行干预，进行及时有效的疏导。

2、提高法律素养。

青少年正处于人生的关键阶段，相关教育缺失或不足，导致他们法制观念较为淡薄，这也成为青少年涉足毒品的重要原因。提高青少年的法律素养，对于增强青少年的社会责任感、端正人生目标、树立远大崇高的理想具有非常重要的作用。

3、引导规范行为。

在对青少年进行日常行为规范的教育与训练中，教师、家长应是引路人，其中，很重要的是培养学生的自我教育、自我训练、自我约束能力。要培养青少年在生活上、学习上都具有自我管理和塑造自我的能力。

4、培养社交能力。

青少年交友往往没有原则，没有一个辨别审视的过程，因而容易交上不三不四的朋友。针对这种情况，教师和家长要让他们懂得什么是真正的友谊，让他们明白朋友之交，贵在知心，真正的友谊要靠忠诚去播种，热情去浇灌，谅解去护理，原则去维护。

5、普及禁毒知识。在帮助青少年正确认识毒品常识的基础上，还要使他们清醒地认清毒品对个体的危害，使他们知晓毒品对中枢神经系统、心血管系统、消化系统和免疫系统都有很大损害，可使人产生异常兴奋，并出现一系列神经、精神症状。

扩展资料：

我们要让青少年了解毒品的危害：

1、摧残身心健康，会传染多种疾病。

吸毒会损伤吸毒者大脑、胃肠道系统、呼吸系统等身体器官，会引发营养不良、呕吐、食欲下降、抑制胃、胆、胰消化腺体的分泌，从而影响食物的消化吸收，长时间吸食后会造成营养不良、体重下降、免疫力降低等多种疾病，严重者还会导致身亡。

2、易引发艾滋病的感染与传播。

长时间的吸食毒品的吸毒者，到后来简单的吸食已经无法满足需求，于是会采用静脉注射的方法来满足自己。不消毒的静脉注射易引起皮下脓肿、血栓性静脉炎、败血症和细菌性心内膜炎等感染性疾病。

3、对青少年进行预防吸毒的全面教育。

加强对青少年毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害。很多的案例是青少年在初次接触毒品的时候并不知道毒品为何物，不但没有远离而是对它充满好奇，就在好奇的推动下开始吸毒，从此走上了不归路。

七、全面发展教育对青少年的意义？

全面发展教育对青少年的成长非常有必要。全面发展是指德智体美劳各方面都要注意教育培养。

成才首先要成人，思想道德教育不可少。通过智力培养，掌握各种学科知识，才能成为有劳动能力的人。有了知识技术，还必须有劳动观念才能服务社会，有了劳动观念，还要有好的身体。如果不懂得审美，生活就变得无趣。

八、青少年税法学堂

青少年税法学堂：教育青少年理解税法的重要性

税法是现代社会中不可或缺的一部分。虽然对于大多数人来说，税法可能是一个枯燥乏味的话题，但了解税法的重要性对每个人来说都是至关重要的。特别是对于青少年，如果他们能在年轻的时候接触和理解税法，将对他们的未来产生积极的影响。

在这个充满信息和智能科技的时代，青少年需要从小学会如何处理个人财务和纳税问题。税法不仅仅是政府对公民收取税款的一种规定，它还涉及到个人和商业的各个方面。了解税法的基础知识将使年轻人能够更好地应对日后可能面临的挑战。

税法教育的重要性

青少年时期是个人价值观和金钱观念形成的关键时期。通过税法教育，青少年可以学习到如何管理个人财务、纳税义务和权益等方面的知识。这些知识对他们未来的生活和职业发展至关重要。

税法教育可以帮助青少年了解税收对社会的重要性。他们将学习到税收是用于支持社会基础设施、教育、医疗等公共福利项目的重要来源。理解税收的作用，可以让青少年更好地理解政府和社会之间的关系。

此外，税法教育还可以提高青少年的个人责任感和公民意识。他们将学习到纳税义务是每个公民的责任，纳税是对社会的贡献。通过税法教育，年轻人将培养出尊重法律和遵守义务的良好习惯。

税法教育的途径

要将税法教育融入青少年的学习中，需要采用多种途径和方法。以下是一些可能的途径：

• 学校教育：税法可以纳入学校的社会科学课程，帮助学生了解税法的基本概念和原则。
• 家庭教育：家长可以与孩子讨论税法相关的话题，并引导他们在日常生活中理解个人财务和纳税的重要性。
• 社区活动：税务机构可以组织税法教育的社区活动，向青少年介绍税法的基本知识和应用实例。
• 在线资源：税法学习资源可以通过互联网免费提供给学生，让他们可以随时随地学习。

通过以上途径的综合运用，可以使税法教育更加深入人心，让更多的年轻人了解税法的重要性。

税法教育的益处

税法教育对青少年有着诸多益处，以下是其中的一些：

1. 财务管理能力提升：税法教育能够帮助青少年学会如何有效地管理个人财务，包括预算、理财等方面的知识。
2. 职业发展优势：了解税法将为年轻人在职业生涯中提供优势，特别是在与财务管理、税务规划相关的行业。
3. 培养公民意识：税法教育培养青少年的公民意识，使他们更加关注社会责任和公共事务。
4. 成长为负责任的公民：税法教育可以帮助年轻人养成守法遵纪、尊重法律的习惯，成为负责任的公民。

总之，税法教育对青少年的发展至关重要。通过教育青少年了解税法的基本知识和原则，可以帮助他们在日常生活中更好地管理个人财务，并为未来的职业发展打下坚实的基础。此外，税法教育还可以培养青少年的公民意识和责任感，使他们成为社会中的积极参与者。

九、长津湖对当代青少年教育意义？

新中国成立以来，我们经历的风风雨雨想必每个人都深有体会，不管是建国以来的艰苦奋斗，还是到2021年抗疫的不断进行，这当中都少不了中国脊梁的努力，长津湖的教育意义就在于，在新中国建立之初，就有这样一批人为我们顶住了战火的纷乱，为我们现在的平安生活打下了一个基础，我们应该感激他们，这也是长津湖最想表达的一个主题思想，就是现在的和平来之不易是用前人的鲜血和努力换来的。

十、如何对青少年学生进行礼仪教育？

一是，学校与家长相互尊重、及时沟通、共同努力…。

二是，把“温、良、恭、俭、让”五个字中的每一个字，都必须耐心细致地讲深讲透。缺一不可！

三，家长、老师是孩子的榜样，应当处处以身作则，首先要树立懂规矩、明事理的好风气，做人、立人乃是根本之根本。

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