关于十四五供暖的几点建议？

一、关于十四五供暖的几点建议？

绿色生活- -、还有什么节能的 环保的

二、十四五规划关于社保方面的建议？

人力资源和社会保障部6月30日宣布印发的《人力资源和社会保障事业发展“十四五”规划》，部署了就业、社会保障、工资收入分配等六方面重点任务和重大举措，提出19项量化指标，其中要求社保待遇水平稳步提高，基本养老保险参保率达到95％。

围绕多层次社会保障体系更加健全，规划提出，建立实施企业职工基本养老保险全国统筹制度，补充养老保险基金规模超过4万亿元。稳妥实施渐进式延迟法定退休年龄，将公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员全部纳入工伤保险制度。失业保险、工伤保险参保人数分别达到2.3亿人、2.8亿人。

围绕实现更加充分更高质量就业，规划提出，“十四五”时期城镇新增就业5000万人以上，城镇调查失业率控制在5.5%以内，城镇登记失业率控制在5％以内；开展补贴性职业技能培训7500万人次。

围绕技术技能人才队伍素质不断提升，规划提出，“十四五”期间新增取得专业技术人员职业资格证书人数1300万人，每年招收博士后研究人员2.8万人；新增取得职业资格或职业技能等级证书4000万人次，其中高级工以上800万人次。

围绕工资收入分配制度更加完善，规划要求，工资合理增长机制更加健全，劳动报酬在初次分配中的比重逐步提升，工资收入分配结构明显改善。以增加知识价值为导向的收入分配政策更加完善，符合事业单位特点的工资分配制度基本建立。

围绕劳动关系更加和谐稳定、人力资源和社会保障公共服务体系更加完善，规划提出，“十四五”末，劳动人事争议调解成功率达到60%，劳动人事争议仲裁结案率达到90%，劳动保障监察举报投诉案件结案率达到96%。社保卡实现发行应用全覆盖，持卡人数达到14亿人。

三、老龄事业十四五规划意见建议？

积极向日本学习，它们社会早已进入老龄化，采取了很多措施。如，延迟退休，互助养老等。关键是国家要结合中国特色进行规划，在乡村振兴中多一些具体措施，用农村包围城市的办法，搞一些突破。

四、十四五教育发展的意见和建议？

第四十三章 建设高质量教育体系

全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第一节 推进基本公共教育均等化

巩固义务教育基本均衡成果，完善办学标准，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。加快城镇学校扩容增位，保障农业转移人口随迁子女平等享有基本公共教育服务。改善乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校条件，加强乡村教师队伍建设，提高乡村教师素质能力，完善留守儿童关爱体系，巩固义务教育控辍保学成果。巩固提升高中阶段教育普及水平，鼓励高中阶段学校多样化发展，高中阶段教育毛入学率提高到92%以上。规范校外培训。完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，学前教育毛入园率提高到90%以上。提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度。

第二节 增强职业技术教育适应性

突出职业技术（技工）教育类型特色，深入推进改革创新，优化结构与布局，大力培养技术技能人才。完善职业技术教育国家标准，推行“学历证书+职业技能等级证书”制度。创新办学模式，深化产教融合、校企合作，鼓励企业举办高质量职业技术教育，探索中国特色学徒制。实施现代职业技术教育质量提升计划，建设一批高水平职业技术院校和专业，稳步发展职业本科教育。深化职普融通，实现职业技术教育与普通教育双向互认、纵向流动。

第三节 提高高等教育质量

推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，高等教育毛入学率提高到60%。分类建设一流大学和一流学科，支持发展高水平研究型大学。建设高质量本科教育，推进部分普通本科高校向应用型转变。建立学科专业动态调整机制和特色发展引导机制，增强高校学科设置针对性，推进基础学科高层次人才培养模式改革，加快培养理工农医类专业紧缺人才。加强研究生培养管理，提升研究生教育质量，稳步扩大专业学位研究生规模。优化区域高等教育资源布局，推进中西部地区高等教育振兴。

第四节 建设高素质专业化教师队伍

建立高水平现代教师教育体系，加强师德师风建设，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。重点建设一批师范教育基地，支持高水平综合大学开展教师教育，健全师范生公费教育制度，推进教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格改革。支持高水平工科大学举办职业技术师范专业，建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型”教师机制。深化中小学、幼儿园教师管理综合改革，统筹教师编制配置和跨区调整，推进义务教育教师“县管校聘”管理改革，适当提高中高级教师岗位比例。

第五节 深化教育改革

深化新时代教育评价改革，建立健全教育评价制度和机制，发展素质教育，更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。坚持教育公益性原则，加大教育经费投入，改革完善经费使用管理制度，提高经费使用效益。落实和扩大学校办学自主权，完善学校内部治理结构，有序引导社会参与学校治理。深化考试招生综合改革。支持和规范民办教育发展，开展高水平中外合作办学。发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。推进高水平大学开放教育资源，完善注册学习和弹性学习制度，畅通不同类型学习成果的互认和转换渠道。

五、晋城十四五发展提什么建议？

加大文旅康养项目建设投资，做好顶层规划设计。

六、十四五青少年发展规划建议？

国家规划在规划国家的意义上既有坚守坚持，又有变化和调整。首先值得注意的是，十四五规划建议重申了国家的发展目标不变、战略路线不变和策略原则不变。这不仅是因为从历史时间来看，“两个百年”的启程初心和历史使命没有变化；从规划时间来看，十四五规划始于第一个百年，到十七五规划的2035年则为抵达第二个百年的中间里程碑，此后又将有3个五年规划期；从自然时间来看，代际转换与跨代努力保持初心和实现使命的关键。正是因为这样，十四五规划建议多达20次提到“强国”，在社会主义现代化强国的框架下分别论说了“科技强国、制造强国、质量强国、网络强国、交通强国、贸易强国、海洋强国、文化强国、教育强国、人才强国、体育强国”以及“健康中国、平安中国、数字中国、美丽中国”。这些关键词不仅是状态用语，用以提炼我们为之奋斗和努力的目标，而且是动作用语，用以概括我们应当遵循的发展战略和工作重点。

第二、对创新创业类行业给与大力支持，学校也加大了对学生创新创业能力培养

通过一系列建议，“十四五”期间关注AI在医疗、智能机器人、无人驾驶领域发展加速。2020年在全球抗疫的大背景下，我们看到，医疗影像辅助诊断、服务机器人、新药开发等AI在医疗场景的应用未来有望加速。与此同时，联邦学习、隐私计算等技术手段的普及也是加速后疫情时代人工智能发展的重要一环。

七、教育部门十四五规划建议

在中国教育部门十四五规划建议中，教育发展被提上了重要的议程。这个五年规划旨在促进全面而可持续的教育发展，为国家的未来打下坚实的基础。教育部门在制定这一规划时，考虑了各个方面的需求和挑战，并提出了一系列的政策建议与目标。

提高教育质量

提高教育质量是中国教育部门十四五规划的首要目标之一。为了实现这一目标，教育部门计划加强教师培训与发展，提高他们的专业水平和教学能力。通过建立更加完善的教育评估与监督体系，可以及时发现教学中存在的问题并提供有效的改进措施。此外，教育部门还将推动教育信息化发展，利用技术手段提升教育资源的共享和教学效果的提高。

促进教育公平

教育公平一直是中国教育发展的重要议题。在教育部门十四五规划中，提出了一系列的措施来推动教育公平。其中之一是加大对贫困地区的教育支持力度，提供更多的教育资源和资金，确保贫困地区学生接受到更好的教育。此外，教育部门还将继续改革高考制度，减轻学生的考试压力，提供更加公平、科学的考试评价体系。

推动职业教育发展

中国教育部门十四五规划中还特别关注职业教育的发展。职业教育被认为是提高劳动力素质和促进经济发展的重要举措。教育部门将加强与行业企业的合作，建立更加紧密的职业教育与就业市场对接机制。此外，教育部门还将扩大职业教育的覆盖面，提供更多类型的职业教育课程，满足不同学生的需求。

推进创新能力培养

随着科技的快速发展，培养学生的创新能力变得愈发重要。中国教育部门十四五规划中强调了创新能力的培养。教育部门计划加大对科研与创新项目的支持力度，鼓励学生参与科研实践和创新活动。此外，教育部门还将改革课程设置，突出创新思维和动手能力的培养，为学生提供更加灵活多样的学习机会。

加强国际交流与合作

教育部门十四五规划中强调了加强国际交流与合作的重要性。教育部门计划增加留学名额，为更多的学生提供国际化的学习机会。同时，鼓励教师参加国际学术交流与研修活动，提升他们的国际视野和专业水平。此外，教育部门还将积极与国际组织和其他国家开展教育合作，推动教育资源的共享和互利共赢。

总结

中国教育部门十四五规划建议旨在推动教育的全面发展与提高教育质量。通过加强教师培训、提升教育公平、推动职业教育和创新能力培养以及加强国际交流与合作等方面的努力，中国的教育水平将得到进一步提升。这将不仅为个体学生的发展提供更好的机会，也为国家的发展注入源源不断的人才。

八、十四五规划关于党的建设内容？

会发展第十四个五年规划编制专题会议召开。会上提出：

 1、围绕推动经济发展、增进人民福祉、防范化解风险等,研究推出一批重大政策。

 2、围绕增强发展内生动力、激发市场活力,研究推出一批重大改革开放举措。

 3、围绕补短板、促升级、增后劲、惠民生,研究推出一批重大工程和项目。

九、十四五规划关于乡村教师政策？

答：振兴乡村教育，乡村教师是关键之中的关键。“十三五”时期，我国乡村教师队伍建设取得了举世瞩目的成就，但也存在短板和不足。

“十四五”时期，党和国家高度重视乡村教师队伍建设，世界主要国家和地区高度重视教师质量，教育信息化2.O也给我国乡村教师队伍建设提出了新的要求。为此，特提出优化乡村教师队伍建设投入机制、大力提升乡村教师社会地位和工资待遇、着力破除乡村教师管理体制障碍、进一步优化乡村教师资源配置等建议。

十、公共图书馆十四五建设建议？

1.

在城区试点投建几所公共图书馆,逐步提升图书馆的软硬件设施。首先,要在硬件上加大投入,分大片区建立10万册以上的公共图书馆,向所有市民免费开放。不断丰富馆藏资源,引进先进的图书管理操作系统,提升馆舍的现代化...

2.

构建以“中心馆和各分馆”体系为核心,社区图书室为辅助的公共文化服务体系。充分吸引社会资本参与,以学校、企事业单位为补充,社会力量...

3.

延伸公共图书馆管理与服务,建立街区自助图书站。

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