是开展了，还是举办了，知识竞赛？

一、是开展了，还是举办了，知识竞赛？

你好，很高兴为你解答 这里应该用 开展了竞赛 举办一般是比较郑重的场合 比如会议 晚会。

二、学校开展知识竞赛

随着教育的不断发展，各种形式的知识竞赛越来越受到学生们的欢迎。为了激发学生的学习兴趣和竞争意识，许多学校都会开展各种形式的知识竞赛活动。下面就让我们来了解一下学校开展知识竞赛的相关情况。

知识竞赛的种类

学校开展的知识竞赛种类繁多，主要有以下几种：

1: 学科竞赛：比如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，是针对某一学科的知识进行的竞赛活动。

2: 综合知识竞赛：比如文化知识竞赛、科技知识竞赛等，是对学生综合知识水平的综合考验。

3: 课外知识竞赛：比如英语演讲比赛、文学作品朗诵比赛等，是对学生课外知识兴趣和才能的考验。

知识竞赛的意义

学校开展知识竞赛的意义重大，主要体现在以下几个方面：

1: 激发学生的学习兴趣和学习积极性，增强学生对知识的热爱和追求。

2: 培养学生的竞争意识和团队合作精神，让学生在竞赛中得到锻炼和提高。

3: 促进学生的全面发展，发掘和培养学生的特长和潜力，提高学生的综合素质。

知识竞赛的准备

要参加知识竞赛，必须要有充分的准备。具体来说，要做到以下几点：

1: 精通比赛内容：要熟练掌握比赛的知识点和考试方式，了解比赛的要求和评分标准。

2: 做好心理准备：要有自信心和冷静心态，不要过分紧张或轻敌，做好应变和调整。

3: 多练习多比赛：要进行针对性的练习和模拟比赛，提高自己的技能和策略，增强自己的竞争力。

知识竞赛的经验

参加知识竞赛，不仅要有准备，还要有经验。以下是一些参加知识竞赛的经验分享：

1: 多看题多练习：要多看一些竞赛题目，多练习一些竞赛技巧，提高自己的解题速度和正确率。

2: 多交流多沟通：要多和其他同学和老师交流，多听取他们的建议和意见，及时纠正自己的不足。

3: 多关注比赛动态：要多关注比赛的最新动态和趋势，及时调整自己的备战策略和技巧。

结语

学校开展知识竞赛是提高学生综合素质和竞争力的有效方式，同时也是促进学校教育改革和发展的重要手段。希望广大学生能够积极参与知识竞赛，从中获得更多的收获和成长。

三、开展党章知识竞赛通知

尊敬的各位同事：

根据公司的相关要求，我司将于近期开展党章知识竞赛活动，现特发此通知，希望大家积极参与，共同提升党员意识和理论水平。

活动内容

• 比赛形式：在线答题
• 题目类型：单选题、多选题、判断题等
• 题库范围：包括中华人民共和国党章、党的基本知识、党员权利和义务等内容

竞赛安排

为了让大家充分准备并确保顺利进行竞赛，具体安排如下：

• 竞赛时间：即日起至XX年XX月XX日
• 参赛资格：所有公司正式党员
• 参赛方式：请登录公司内部系统，查找并点击“党章知识竞赛”入口进入竞赛页面
• 竞赛流程：
  1. 登录系统，进入竞赛页面
  2. 选择您的答题方式：逐题答题或随机答题
  3. 开始竞赛
  4. 在规定时间内完成答题
  5. 提交答卷
• 竞赛评分：根据答题正确率评定名次
• 竞赛奖励：
  • 一等奖：奖金1000元
  • 二等奖：奖金500元
  • 三等奖：奖金300元

竞赛注意事项

为了确保竞赛的公平公正性，请大家务必遵守以下事项：

• 请按时参赛，逾期将无法参加竞赛
• 请勿抄袭他人答案，一经发现将取消竞赛资格
• 请认真答题，思考后再提交答卷
• 请勿传播竞赛题目或答案，保护竞赛的机密性
• 请保管好个人登录信息，避免泄露

活动总结

通过此次党章知识竞赛活动的开展，我们有望进一步增强党员的政治意识和党性修养，提高党员队伍的整体素质和业务水平，为公司的长期发展提供坚实的保障。

同时，希望每位参赛人员在竞赛中能够从容应对、勇攀高峰，以积极向上的精神面貌为公司的发展贡献力量。

最后，预祝此次党章知识竞赛活动圆满成功！

感谢大家的支持与配合！

党支部

四、组织开展党章知识竞赛

组织开展党章知识竞赛：加强党员党章学习的有效途径

党章是党的根本大法，是党员们必须牢牢掌握的基本功。为了提高党员对党章的学习和了解，加强党性修养，组织开展党章知识竞赛是一种极为有效的途径。

党章知识竞赛旨在通过一系列题目的提问，检验党员对党章的理解程度和运用能力，促使党员们深入学习党的基本知识，增强党性观念，提升党员的政治素养。同时，党章知识竞赛也能够激发党员们的学习热情，培养党员的竞争意识和团队合作精神。

党章知识竞赛一般分为初赛和决赛两个阶段。初赛可以采用线上形式，通过选择题、判断题等方式进行，以便更好地调动党员积极性，降低参与门槛。而决赛则可以采取小组答题、现场角逐等方式进行，增强党员们的对抗性和挑战性。

参与党章知识竞赛不仅仅是一种比赛，更是一种良好的学习机会。通过答题、讨论、总结等环节，党员们能够系统地学习和掌握党章中的条文内容，进一步了解党的路线、方针和政策，深入领会党的宗旨和使命。

党章知识竞赛带来的益处

1. 提高党员党规党纪意识：通过竞赛形式的学习，党员们能够更加明确党纪党规的重要性和严肃性，进一步增强党员的纪律观念，自觉维护党的形象。

2. 加深党员对党章的理解：通过竞赛的知识点和题目设置，党员们能够更加全面地了解党章的内涵和要求，进一步明确党章对党员的要求和责任。

3. 增强党性修养：党章知识竞赛能够促使党员们真正融会贯通党章，不仅限于纸上谈兵，更重要的是将党章所规定的原则和准则内化于心、外化于行，提升党员的党性修养。

4. 培养团队合作精神：党章知识竞赛可以通过小组答题的方式进行，鼓励党员们相互协作、共同进步，在竞争中培养团队精神和合作意识。

5. 提升党员的政治素养：党章是政治学习的重要内容，通过参与党章知识竞赛，党员们能够深入了解党的路线、方针和政策，增强政治敏感性和政治判断力。

党章知识竞赛的组织与实施

1. 制定竞赛方案：根据具体情况和参赛人数，制定党章知识竞赛的具体内容和流程，确定参赛形式、题目设置以及奖励措施等。

2. 宣传动员：通过党组织的公告、微信群等渠道，广泛宣传党章知识竞赛的目的意义和参赛方式，动员党员积极参与竞赛。

3. 组织培训：在竞赛开始前，组织专门的培训活动，为参赛党员提供党章学习的指导和辅导，提高参赛者的竞赛水平和答题技巧。

4. 开展竞赛：根据竞赛方案安排，进行初赛和决赛的组织和实施，确保竞赛的公正、公平和公开，营造良好的学习竞争氛围。

5. 总结交流：竞赛结束后，组织总结交流活动，回顾竞赛经验，分享学习体会，发现问题并加以改进，提升党员党章学习的效果。

加强党员党章学习的重要性

党员是党的先锋模范，是推动党和国家事业发展的中坚力量。党员必须时刻以党章为镜，不忘初心、牢记使命，在各个岗位上起到表率作用。

党章知识是党员的基本素养，是党员充分发挥作用的前提和基础。只有深入学习党章，掌握党章精神和要求，才能更好地履行自己的职责和使命。

加强党员党章学习不仅是对党员个人的要求，也是对党建工作的要求。通过组织开展党章知识竞赛，可以不断提高党员的党性观念和政治素养，推动党建工作的高质量发展。

党章知识竞赛是加强党员党章学习的有力抓手，通过竞赛的方式激发党员们学习兴趣，提高学习效果。只有不断加强党员党章学习，才能为党的事业贡献出更加优秀的力量。

加强党员党章学习的任务依然艰巨而繁重，组织开展党章知识竞赛是一条行之有效的路径。让我们党员们共同努力，牢记党章，筑牢党员的理论基础，为实现中国梦而奋斗。

五、税法基础知识入门？

一、什么是税法

教材上是这样定义的：

税法是国家制定的用以调整国家与纳税人之间在征纳税方面的权利及义务关系的法律规范的总称。

我们国家没有一部叫《税法》的法律，税法是与税收相关的一系列法律法规的总称，总的来说，就是要告诉我们谁要缴税、缴多少税、怎么缴税等问题。

按照这些法律法规的内容分类，可以分为实体法和程序法。

实体法就是规定具体税收法律关系的主体、权利和义务。

程序法就是规定税务机关及纳税人等主体在具体纳税过程中可能涉及程序方面的权利和义务。

二、有哪些税

我把教材目录放上来，大家一看就知道有哪些税种了。

教材一共有14章，包括三大部分：第一部分基本理论（第1章）， 第二部分具体税种（第2-12章），第三部分国际税收和纳税征税程序（第13-14章）。

第二部分具体税种，一共涉及18个税种。

三、税法的要素

税法的要素主要包括六个：纳税人、课税对象、税率、减税免税、纳税环节、纳税期限。

1.纳税人

纳税人就是纳税义务人，税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。

也就是说，纳税的最终义务人是法人和个人。

另外，还有2个与纳税义务人相关的概念：代扣代缴义务人和代收代缴义务人。

代扣代缴义务人是指有义务从持有的纳税人的收入中扣除其应纳税款并代为缴纳的企业、单位和个人。

代扣代缴义务人本身并不是直接的纳税义务人，它只是代税务机关扣缴税款，然后转交给税务机关，承担的是扣缴义务。

比如，发工资时，单位代扣代缴个人所得税，你拿到手的工资是已经被代扣代缴了个人所得税以后的剩余部分。

代收代缴义务人是指有义务借助与纳税人的经济往来而向纳税人收取应纳税款并代为缴纳的单位或个人。

代收代缴义务人本身不是直接的纳税义务人，也不是具有收税权利的国家税务机关，他只是在向纳税义务人收取某种收取款项时一并收取应缴纳的税款，然后转交给税务机关，承担的是代收义务。

比如，买过汽车保险的人都知道，每年购买交强险时，卖交强险的保险公司就要一并代收每年的车船税，然后保险公司再统一转交给税务机关。

代扣代缴义务人和代收代缴义务人，从名字上就可以很好的区分，一个是“扣”，肯定是发钱时才可能从中扣除；一个是“收”，只有收钱才可能是收取，结合我上面举的例子就更好理解了。

2.课税对象

课税对象又叫征税对象，就是对什么征税，这个对象在税法上叫“税目”，可以理解为征税的目的对象。

课税对象体现的是具体税种的征税范围，也是一种税区别于另一种税的主要标志。

3.税率

税率，应该是司空见惯的一个词了，表示征税的深度。但是这里需要注意，不是说税率就一定是按照多少比例征税，也有可能不是按照比例征税，请继续往下看。

税率的基本形式有三种：比例税率、累进税率、定额税率。

我国现行税率有：比例税率、超额累进税率、超率累进税率、定额税率。

（1）比例税率

比例税率就是按照一定比例征税的一种税率，比如增值税的税率13%、企业所得税的税率25%。

（2）累进税率

累进税率就是随着数量的增大，征收比例也随之增高的税率，表现为将课税对象（就是征税对象）按数额大小划分等级，不同等级规定不同税率。

如果上面说的数额等级是随着金额的增加而划分的等级，这种叫做超额累进税率。超额累进税率，就是超过不同的额度就会有不同累进的税率，这样理解这个名词就好记好理解了。

六、我校开展防艾滋知识竞赛

我校开展防艾滋知识竞赛

近日，我校举行了一场精彩的防艾滋知识竞赛活动，旨在提高青少年对艾滋病的认知，增强自我保护意识。此次竞赛吸引了众多学生的积极参与，营造了浓厚的学习氛围，取得了良好的效果。

防艾滋知识竞赛是以学生为主体，通过形式多样的题目和答题环节，让学生在娱乐中获取健康知识。竞赛设置了多个环节，包括单选题、多选题和问答题等，内容涵盖了艾滋病的传播途径、预防方法、治疗药物等方面。通过这些题目，学生们不仅能够了解到艾滋病的危害性和预防措施，还能够学习到相关的医学知识，提高自己的健康素养。

竞赛现场气氛十分热烈，同学们积极思考，切磋答题技巧，竞相回答问题。竞赛中还设置了奖项，旨在激励学生的参与和学习兴趣。获得奖项的同学不仅能够得到表彰和奖励，还能够增加自信心，提高学习动力和自我保护意识。

通过这次竞赛，我校的学生们对艾滋病有了更加深入的了解，并且提高了自己的预防意识。他们纷纷表示，参与竞赛是一次很有意思的经历，通过竞赛不仅学到了更多关于艾滋病的知识，还能够与其他同学进行互动和分享。同时，他们也认识到艾滋病的严重性，意识到自我保护的重要性，并表示将会继续关注艾滋病防治的知识，传播到更多的人中。

艾滋病是一种严重的病毒性疾病，对人体健康造成了严重的危害。然而，由于对艾滋病的认识和了解不足，许多人在面对艾滋病时缺乏有效的预防和保护措施。因此，开展这样的防艾滋知识竞赛活动对于提高青少年的健康意识和自我保护能力具有重要的意义。

防艾滋知识竞赛不仅仅是一场比拼，更是提高健康素养和保护自身的教育过程。通过竞赛，学生们不仅能够学习到防艾滋病的方法和技巧，还能够培养团队合作能力、提高逻辑思维能力和解决问题的能力。

同时，防艾滋知识竞赛还能够加深学生对艾滋病的了解，消除对艾滋病的恐惧和歧视心理。艾滋病是一种可以通过正确的防护和治疗而得到控制的疾病，通过更多的宣传和教育活动，可以使人们改变对艾滋病的看法，关注患者的权益，为患者创造一个包容和谐的社会环境。

我校开展的防艾滋知识竞赛向学生们传递了一个重要的信息：关注健康，预防艾滋病。通过参与竞赛，学生们不仅成为了防艾滋病的宣传者和传播者，还树立了正确的健康观念和对待艾滋病人的态度。

通过该活动的开展，相信我校的学生们在未来的生活中将能够更加关注健康，远离疾病的侵袭，同时也将能够在社会中起到更重要的作用，为防治艾滋病做出自己的贡献。

最后，让我们共同祝愿我校的防艾滋知识竞赛能够取得更大的成功，为更多的学生提供自我保护的机会，共同为创造一个健康、和谐的社会环境而努力！

七、知识竞赛竞赛组职责？

任何一次知识竞赛竞赛组都要预先确定好竞赛程序。竞赛程序通常分两个阶段，一是赛前准备阶段，二是竞赛实施阶段。

1、赛前准备阶段，该阶段所要进行的主要工作包括发出通知，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定竞赛规则。 2、竞赛实施阶段，主要工作有以下几次:赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;体验抢答器和按钮;竞赛，颁奖。

(1)赛前辅导。通常在开赛前一至两天进行，辅导的内容一般包括知识和心理两个方面，知识方面的辅导主要是对题目内容进行原则性的提示，提供题目的大体范围和发问方式，心理辅导主要使选手减轻思想压力，尽快进入情况。 (2)组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行。

(3)布置赛场，知识竞赛的现场应包括:主持台，选手台，出题板，计分显示设备，抢答器，音响设备，录相设备，电视等。

(4)竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要责任，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。

知识竞赛的一般组织程序主要是以上内容，基层单位在进行比赛时，在程序上可有所取舍，组织上也可以简化，但无论如何，有两个环节是必须注意的:一是试题的选择与确定，二是对赛场的控制与调节

八、如何开展劳动竞赛？

开展劳动竞赛，首先要召集全员积极踊跃参加劳动竞赛，其次，对劳动竞赛进行一个目标，竞赛制定

九、食品安全知识竞赛一般以什么方式开展？

食品安全知识竞赛一般以以答题比赛为形式开展。。

参赛者需要在规定的时间内回答一系列的问题，并根据正确率和时间得分来评定胜负，是一种全面检测参赛者综合知识水平和应变能力的竞赛。

此外，随着数字技术的发展，食品安全知识竞赛也可以通过在线平台或移动应用程序进行，参与者可以随时随地参与答题，增加了灵活性和便捷性。

十、中秋知识竞赛必备知识？

1.中秋节具有重要的文化意义。

中秋节是我国传统节日，在重要程度上，仅次于春节，中秋节在每年农历的八月十五日，因此，称之为八月十五，因恰逢仲秋时分，故又称“仲秋节”，又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”等。

2.中秋节的主要活动都是围绕着“月”进行的。

因此中秋节又被称为“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”等，在唐朝，中秋节还被称为“端正月”，其实，这是一种月亮崇拜的体现，人们对着月亮表达心愿，希望生活更加美好。

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