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入队考核方案?

162 2024-03-12 18:08

一、入队考核方案?

身体健康情况检查,理论,实际操作考核

二、公安体能考核方案?

按照《人民警察体能测试标准》,司法警察按照体能考核标准分别对男女司法警察严格进行考核,主要考核内容为男警1000米、立定跳远、10米×4往返跑、俯卧撑,女警800米、立定跳远、10米×4往返跑、仰卧起坐。考核过程中由法警队负责人姚冬担任考官,严格按照“跑步不差1秒,跳远不差一米”的原则。 10米×4往返跑的标准为≤12秒5 ,1分钟俯卧撑的标准为≥22次,立定跳远的标准为2.0米以上,体能测试不计分,三项均达标为合格,如有一项不达标即为不合格。 

三、团长考核激励方案?

答:给你一个营销人员的。

  营销人员和财务人员考核激励方案

  第一章 总则

  第一条 为对营业及财务绩效加以品评,改进,规范公司对业务及财务人员的考察与评价,提高员工工作积极性和竞争力,特制订本方案.

  第二条 绩效考核工作不是一种单纯的数字统计工作,而是对于原始资料加以综合性统计,分析,研究的工作.

  第三条 绩效考核工作不是针对个人的统计工作,而是与其他单位或团体不可分割的整体性统计工作.

  第四条 公司实行差别薪酬体系.财务人员考核激励薪酬分化和业务人员考核薪酬分化挂钩.

  第五条 考核范围.公司本年营销及财务人员.本年业务人员6人,其中销售主管1人;财务人员3人.

  第六条 考核时间.考核分年中考核和年度考核.

  年中考核时间为×月×日至×月×日,复核时间为×月×日至×月×日,终定时间为×月×日至×月×日.

  年度考核时间为×月×日至×月×日,复核时间为×月×日至×月×日,终定时间为×月×日至×月×日.

  第二章 考核目的和原则

  第七条 考核目的.为了更好引员工加强自管理,提工作绩效,发掘员工潜能,同时实现员工与级更好沟通,创建个具有发展潜力创造力优秀团队,推动公司总体战略目标的实现.及时,公正地对员工的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段工作的绩效改进做好准备,同时为公司的人员选拔,岗位调动,奖惩,培训及职业规划等提供信息依据.

  第八条 考核原则.以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标,和员工实际工作中的客观事实为基本依据;以全面,客观,公正,公开,规范为核心考核理念.

  第三章 业务人员绩效统计

  第九条 对业务员个人销售业绩各方面,包括实际销售额,销售费用,新客户开发量,折旧额,应收实收账款等进行统计打分,具体金额进行严格计算后,登记入下表.

  被评价人

  公司

  ××公司

  部门

  市场部

  工作岗位

  业务人员

  考核时间

  年 月 日—— 年 月 日

  考核项目

  考核内容解释

  满分

  评分

  工作质量与业绩(70分)

  销售额完成率,计算公式:实际完成销售额/计划完成销售额×100%.评分标准:完成率为100%得12分,每高于5%加1分,每低于5%减1分,最高分为15分.

  15分

  销售利润率,计算公式:销售利润/销售成本×100%.评分标准:完成公司既定的销售

四、单位食堂考核方案?

单位食堂一般而言是不计利润的。因为场地丶设备丶灶具丶餐具丶桌椅板凳都是单位无偿提供使用,而且,水电暖齐全,职工工资单位开支。

考核办法。一是环境卫生。包括室内厨具每天消毒,厨师卫生做到勤理发,勤剪指甲,严格操作流程,戴口罩,戴卫生帽,穿工作服,室内干净卫生。二是食材关。做到每天采购食材入库新鲜健康,账单明细,第三人负责过称签字,生熟隔离,陈列有序,干净卫生。三是饭菜质量关。要做到数量保障,质量第一。尽可能的将购买的食材物尽其用,勤俭节约,不辅张,不烂废。邀请或聘请饭菜卫生质量监督员,每月进行问卷调查,对单位食堂的管理方式和方法提出考核意见建议,对制定考核方案提供参考。

五、考核方案是什么?

是一个组织机构为了衡量或者评估各个工作岗位的任务完成情况,个人能力以及整体业绩而采取的一种手段,考核实适方案旨在激励员工优化企业管理提高企业发展的速度,使企业成为技术创新发展的重要!

六、教育督导课程考核方案?

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深化基础教育课程改革,推动学校内部管理机制改革与创新,提升学校整体办学水平,提升区域教育现代化发展水平和优质均衡发展水平。推动学校坚持育人为本,遵循教育规律和学生身心发展规律,面向全体学生,促进学生全面发展;引导学校自主发展和内涵发展,推进学校目标管理;促进学校建立现代学校制度,形成自我约束、自我完善、自我发展的内在机制和可持续发展能力,不断提高办学水平,逐步形成办学特色,推进我区教育高质量发展。

二、考核原则

(一)坚持终结性评估和形成性评估相结合。

各校根据评估细则在规定的时间内上传资料,督导室组织相关科室进行评估考核;年度内督导室根据重要指标开展随机督导和经常性督导,年终进行实地实绩考核,并对所有被考核学校进行满意度评价,各项结果纳入评估总分。既重视学校发展的结果,也注重学校发展的过程。

(二)坚持基础性评估和发展性评估相结合。

“基础性指标”由区教育局根据国家的教育方针、法律、法规和省、市有关规范要求制定的指标;“发展性指标”由教育局按照教育改革和发展需要,促进学校卓越发展而制定的指标。

(三)坚持实事求是、客观公正。

以学校教育教学实际情况为依据;评估程序透明,评估结果公开,接受社会监督。

(四)坚持注重实效,强化结果运用。

注重整改落实,为办学提供指导和帮助,为教育主管部门决策提供依据和建议。

三、考核内容及分值构成

素质教育督导考核总分100分,由网上评估、实绩考核(随机督导及专项督导、责任督学评价、实地考核)、满意度评价三大部分组成。考核内容分为基础性指标和发展性指标,基础性指标由党的组织与建设、制度建设、规范办学、教学科研、教师队伍、德育活动、资源管理、安全维稳、办学成效等九项一级指标及五十项二级指标组成;发展性指标由校长职业发展、教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展等四个一级指标及十三项二级指标组成。网上评估占年度考核总成绩30%、实绩考核占62%、满意度评价占8%。实绩考核包括随机督导及专项督导、责任督学评价、实地考核,分别占年度考核总分的22%、10%、30%。

四、考核实施

考评组织实施工作主要包括印发通知、学校自评、网上评估、实绩考核、满意度评价等环节。

(一)印发通知。

区教育督导室印发《云龙区中小学2020年度素质教育督导考核方案》。

(二)学校自评。

各校根据区教育督导室安排,依据考核方案,对照网上资料考核细则进行自评,及时将考核观测点支撑材料上传督导平台(所有上传资料有效内容为本年度1月1日到12月31日)。在自评的基础上,形成自评报告,并于12月31日前上传区教育督导室。

(三)网上评估。

区教育督导室组织考核组对各校上传的资料进行审核评价。

(四)实绩考核(三部分构成)。

1、随机督导及专项督导。结合全局重点、热点和难点工作,区教育督导室不定期对学校进行随机督导及专项督导,每年度采用平均值进行汇总统计。

2、责任督学评价。区教育督导室组织各责任区督学召开考核评议工作会,根据《云龙区责任督学学校年度考核》细则,依据对学校经常性督导的各项数据资料,对学校进行年度评价。

3、实地考核。根据考核细则,区教育局和区教育督导室将于2020年度寒假前后,组织考核组对各校进行年终实地考核。考核方式包括查阅资料、课堂监测、随机访谈、问卷调查等,实地考核的具体要求考核前通知。

(五)满意度评价。

区教育局和区教育督导室将适时组织开展学校满意度评价,包括教师对学校领导班子满意度、学生对学校及教师满意度、教育局机关对学校整体工作满意度评价。

五、考核结果

(一)形成意见。

区教育督导室根据各校自评报告、网上评估、实绩考核及满意度评价等情况,进行综合评审,形成对各校督导考核意见,报区教育督导委员会审议。

(二)反馈意见。

各校年度督导报告经区教育督导委员会审议通过后,采取“一对一”方式向各校反馈考核意见。

(三)整改落实。

各校按照考核意见列出的问题清单,明确整改措施和时限,落实整改任务,形成整改报告,并于考核意见印发后1个月内报送区教育督导室。

(四)结果运用。

素质教育督导考核每年度一次,考核结果由区教育督导室存档。考核分为四个格次:优秀、良好、合格、不合格。评估得分在70分以下或发生重大安全责任事故、严重违反“五严”规定和收费政策、违法犯罪行为,或自评、整改工作中弄虚作假的,直接认定为不合格。去除不合格档次学校后,按考核学校总数,优秀等次占30%;良好等次占40%;合格等次占30%。

考核结果和限期整改的进度和成效作为对学校领导干部考核、任免、奖惩的重要依据;作为学校评优评先、表彰奖励的重要参考;作为学校年度政府绩效奖励的主要依据。对问题较多、整改不力、推诿扯皮的,对学校相关负责人采取通报、约谈等方式进行问责。

七、年终绩效考核方案?

目的

评估员工在过去一年中的工作表现和业绩;

激励员工为未来的工作目标努力;

为员工的晋升、薪酬调整等提供依据。

二、考核范围

本方案适用于公司全体员工;

如有特殊情况,可对个别员工进行适当调整。

三、考核指标

工作态度:包括责任心、积极性、团队合作精神等;

工作能力:包括沟通能力、解决问题的能力、创新能力等;

工作业绩:完成工作任务的数量和质量、工作效率等;

工作潜力:员工未来发展的可能性。

四、考核方式

自我评价:员工根据考核指标对自己进行评价;

主管评价:主管根据考核指标对员工进行评价;

综合评价:结合自我评价和主管评价,对员工进行综合评价。

五、考核结果应用

优秀:晋升、加薪;

良好:适度加薪或奖励;

一般:需加强培训和指导;

较差:需改进或调整岗位。

六、考核时间安排

年终绩效考核时间为每年的12月份;

具体时间安排由人力资源部根据实际情况进行调整。

以上是一个简单的年终绩效考核方案,具体方案还需根据公司的实际情况进行调整和完善。

八、课后服务考核奖励方案?

没有统一的方案,根据学校/机构的制度而定。一般情况下,是针对志愿者或者各班级的学生们制定的,根据服务时长、服务质量等多种因素考核,一般有奖金、学分、荣誉称号等不同的奖励。但是具体方案因地制宜,学校/机构会根据实际情况制定相应的方案。同时,学校/机构也会根据评估情况不断优化方案,以达到更好的效果。

九、cnc技能等级考核方案?

根据我的了解,关于cnc技能等级考核方案,如下:1. 考核方案:CNC技能等级考核方案是对CNC数控技术人员进行技能评定的一种体系,旨在评价其在CNC编程、操作和故障排除等方面的水平。2. CNC技能等级考核方案是存在的。3. CNC技能等级考核方案的设立是为了确保CNC技术人员的工作质量和水平,使其能够胜任相关工作。通过考核,可以评估其掌握的技能和知识,并对其进行等级评定,有助于用人单位选择和培养适合的CNC技术人员。4. 具体的CNC技能等级考核方案可能会包括编程能力、操作技巧、机械知识、工艺理解、故障处理等方面的评估指标和标准。这些标准会根据不同的行业和工作要求而有所差异。参与者需要通过考试或实际操作来展示自己的技能水平,以获得相应的技能等级认定。这样的评估体系可以提供一种公正、客观的方式来衡量CNC技术人员的能力,促进行业人才的培养和发展。希望以上回答对您有所帮助。

十、OKR绩效考核方案?

OKR(Objectives and Key Results)是一种绩效考核方法,它强调的是目标和结果之间的关系,以及员工在工作中的贡献。以下是一个可能的OKR绩效考核方案:

目标设定(Objectives):

目标应该由员工和上级共同制定,并需要明确、具体、可衡量和有时限。以下是一些可能的例子:

提高客户满意度

增加销售额

提高生产效率

推出新产品或服务

提高员工留任率

关键结果(Key Results):

关键结果应该是具体的、可衡量的,并且应该有一个明确的时间框架。以下是一些可能的例子:

在下一个季度内,提高客户满意度10%

在下一个年度内,增加销售额10%

在下一个季度内,提高生产效率15%

在下一个季度内,推出新产品或服务,并获得5个新客户

在下一个年度内,提高员工留任率10%

评估和反馈:

在每个周期结束时,员工应该和上级进行评估和反馈。评估应该基于实际成果,而不是个人印象或主观判断。反馈应该针对员工的表现和贡献,以及如何改进和提高绩效。

奖励和激励:

根据员工的绩效和贡献,应该有一定的奖励和激励措施。这些措施可以包括奖金、晋升、认可和其他福利。同时,也应该鼓励员工自我激励和自我发展,以提高工作积极性和绩效表现。

总之,OKR绩效考核方案是一种简单、实用和有效的绩效考核方法,它可以帮助员工更好地了解自己的工作目标和贡献,同时也可以帮助上级更好地评估和激励员工。

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