文化育人的落实举措有哪些？

一、文化育人的落实举措有哪些？

系统设计，完善文化育人格局。成立由学校党委书记和校长担任组长，分管领导以及相关部门负责人为主要成员的学校思想政治工作领导小组和文化建设领导小组，健全党委统一领导、党政齐抓共管、各单位分工协作的文化育人工作机制。将文化建设纳入学校综合改革方案、“十三五”规划和“双一流”建设方案，确定文化育人工作总体目标、重点任务和基本要求，将文化育人纳入学校“三全育人”综合改革试点实施方案。制定实施“弘文计划”文化育人工作方案，明确14项工作举措，弘扬中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化，繁荣学校特色校园文化，努力将文化育人融入人才培养全过程。

　　强化融入，健全文化育人体系。依托学校人文教育资源优势，组织实施“中华经典诵读工程”“中国传统节日振兴工程”，开展“中华赞”经典诵读大赛、“书香校园”经典阅读、“东南大学诗歌节”等系列活动，并开设以中华优秀传统文化为主要内容的专题课程和国学讲堂。实施“革命文化教育资源库建设工程”，挖掘红色校史文化资源及其育人内涵，加强对校内“团二大”遗址“梅庵”的保护开发，着力打造红色文化育人载体。围绕新中国成立70周年、五四运动100周年等主题，举办座谈会、参观爱国主义教育基地等系列活动，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育，增强师生传承红色基因、担当复兴大任的文化自觉。加强校史文化建设，启动2019—2030年校史研究与编纂计划，完善学校历史图片库、文字资料库、名师校友库等。

　　创新形式，提升文化育人实效。依托国家大学生文化素质教育基地建设，打造教育部中华优秀传统文化传承项目“梅庵派古琴”基地，每年举办人文大讲堂、“高雅艺术进东南”等上百场文化活动，持续开展大学生文化素质教育。与校外博物馆、纪念馆、陈列馆等共建一批社会实践和文化体验基地，组织大学生实地教学考察，增强大学生继承革命传统、传承红色基因的责任感。开展“学雷锋”志愿服务月、西部支教、暑期社会实践等实践活动，组织走访红色革命根据地、深入贫困县开展精准扶贫等活动，让师生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，提升社会责任感和历史使命感。办好新生文化季、国防文化季、学生科技节、廉洁文化周等校园文化品牌活动，实施“校园原创文化经典推广行动计划”，提升大学生文化实践能力。

二、落实20项创新举措的城市有哪些？

广州市，石家庄市，成都市，北京市，天津市、保定市，廊坊市，唐山市，承德市，张家口市，邢台市，邯郸市、衡水市、上海市、杭州市、济南市

三、学校落实三抓三促行动的思路举措？

首先要明白三抓三促就是抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展。学校要根据内容要求，结合本单位实际，以教书育人为目的，以提高教学质量为要求，牢牢把握，紧跟实际，作出判断。

四、钢铁企业落实安全生产责任制举措？

钢铁企业应建立健全安全生产责任制，明确各级领导和员工的安全生产责任和义务，加强安全教育培训，建立安全生产档案，定期开展安全生产检查和隐患排查，完善事故应急预案和演练，强化安全意识和责任意识，严格执行安全制度和规章制度，确保全员参与、全程监管、全方位保障的安全生产管理体系，从而确保生产安全和员工健康。

五、中小学生10项举措落实方案？

多开展社会实践活动，加强五育并举，促进学生德智体美劳全面发展，适当开展心里健康讲座，促进学生身体健康

六、为了落实而落实的成语？

实事求是、踏踏实实、脚踏实地、足履实地、按名责实

一、实事求是 [ shí shì qiú shì ]

【解释】：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

【出自】：东汉 班固《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”

【译文】：学习古人的东西，需要从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。

二、踏踏实实 [ tā tā shi shí ]

【解释】：非常实际，一点也不浮躁。指不做出某种炫耀的显示的行为；或没有空虚的没有必要的显示，特别是旨在引起人们的注意、羡慕或妒忌大多数城市新闻编辑们干活不声不响，踏踏实实。

【出自】：邓小平《关于国防工业企业的整顿》：“这个问题不是说一句话就可以解决的，要做许多踏踏实实的工作。”

三、脚踏实地 [ jiǎo tà shí dì ]

【解释】：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。

【出自】：宋·邵雍《邵氏闻见前录》卷十八：“公尝问康节曰：‘某何如人？’曰：‘君实脚踏实地人也。’”

【译文】：你曾经问邵康节说：我是一个什么样的人？’说：‘脚踏在坚实的土地上的人。’

四、足履实地 [ zú lǚ shí dì ]

【解释】：履：踩踏。脚踏实地。比喻实事求是，平实而不虚浮。

【出自】：元末 脱脱、阿鲁图等《宋史·刘甲传》：“生平常谓：吾无他长，惟足履实地。

【译文】：平时常说：我没有别的长处，只有能够脚踏实地。

五、按名责实 [ àn míng zé shí ]

【解释】：按照事物名称，要求与实相符。

【出自】：唐·陆贽《请许台省长官举荐属吏状》：“夫求才贵广，孝课贵精。求广在于各举所知，长吏之荐择是也；孝精在于按名责实，宰臣之序进是也。”

【译文】：追求才贵广，孝课贵精。要求扩大在各自推举所知，长吏的推荐选择正确的；孝精神在于按名称要求实际，按照我的进度是这样的。

七、中小学生身心健康10项举措落实方案？

多开展社会实践活动，加强五育并举，促进学生德智体美劳全面发展，适当开展心里健康讲座，促进学生身体健康。

八、清朝的为政举措？

载沣，全名爱新觉罗·载沣，是中国清朝末年最后一位监国摄政王。字伯涵，晚年自号“书癖”，改名“载静云”。其先祖为清道光皇帝爱新觉罗·旻宁，祖母为庄顺皇贵妃乌雅氏。载沣是醇亲王爱新觉罗·奕譞的第五个儿子，为光绪帝载恬同父异母的弟弟，宣统帝爱新觉罗。溥仪的亲生父亲。他8岁承袭其父奕的醇亲王爵位，成为第二代醇亲王。后迎娶荣禄之女瓜尔佳氏。幼兰为福晋，生下后来的宣统皇帝溥仪。

　　1901年被委派充任头等专使大臣赴德国道歉谢罪，拒绝德皇跪拜要求，坚持大义。1908年任军机大臣，同年因其子溥仪入承大统，任监国摄政王，次年代理陆海军大元帅。1911年辛亥革命爆发，被迫辞去摄政王职，闭门家居，次年他被迫同意儿子溥仪退位。

　　后来日本人成立伪满洲国，载沣拒绝日本人劝降之要求，并怒斥其子溥仪投靠日本，之后返回关内居住。解放后，载沣将醇王府贡献给人民政府以作公用。

　　1951年初，因多年老感染风寒病故。成为大清最后一位亲王，也是最后一位监国摄政王。作为大清帝国最后三年的实际统治者的载沣，他究竟是一位怎样的人呢？

载沣是一个什么样的人？载沣的为政举措

首先，载沣是一个宽厚善良，讷于言词，不擅交际的人。清王朝从小就不爱说话，与亲戚兄弟们在一起的时候，往往只是沉默的坐在一边听，很少发言。他也不善交际，或者可以说是不喜交际，凡是来醇王府的人，无论呆多久，他一般不轻易留饭，照例是淡淡漠漠、敷敷衍衍的。可是据说他在清王朝倒台后，闭门不出，经常接济穷困百姓。

　　载沣是一个坚守“中庸之道”的人，他的儿子溥杰曾说：“父亲载沣明哲保身 没有安邦定国的大计”幼时的溥杰，曾在其祖母的念叨下，了解了自家的祖训，而这祖训正是载沣的处世之道。“财也大，产也大，后来儿孙祸也大。借问此理是若何？子孙钱多胆也大，天样大事都不怕，不丧身家不肯罢。财也少，产也少，后来儿孙祸也少。若问此理是若何？儿孙钱少胆也小，些微产业知自保，俭使俭用也过了。”

　　载沣最大的一个性格特点就是循规蹈矩，无论什么季节，他的饮食、穿戴、发式，甚至有病吃什么药，下人都不用请示，因为他们知晓，王爷的回答一定还是照例。在肩负国家重任，手握王权时，载沣是如此，遵循旧制——“照例”行事，不越雷池半步。对王府的生活开支费用，他也是如此，“照例”不闻不问，府中一切大小事物皆由其母刘佳氏管理。周总理曾说载沣：“到了民国时代，载沣还一直在王府里坚持实行前清的旧礼，好象是要永远坚持下去。但是到解放以后他就把它全取消了，这是他思想开通进步的表现。”

　　另一方面，载沣还是一个有民族大义之人，坚守原则。义和团运动爆发，德国驻华大使克林德在北京被杀，随后成为八国联军侵华的导火索。战败后，清朝与西方签订丧权辱国的《辛丑条约》，第一个条款就是要求清廷派人向德国道歉。载沣在前往德国之后，面对德国皇帝要求他下跪拜见的要求，严词拒绝，坚持大义。而后日本成立伪满洲国政府，他也坚决拒绝日本的受降条件，并且还对担任伪满洲国皇帝的溥仪大加训斥。

　　载沣在溥仪继承帝位的那一年，担任军机大臣，他上台后，第一件事情，就是在宗室的支持下，废黜袁世凯。第二年担任陆海军大元帅，在军事方面有所施政。统一全国军政大权；任用满人载泽、毓朗、善耆等掌握建立新军事务；任命桂良、风山为江宁、广州将军，荫昌为陆军大臣。这些都是他听取德国人建议，归拢军权的表现。不过他任用的这一批人，大多都是庸才，所以后人才说载沣实际上在为政方面并无建树。

九、多举措的近义词？

多措并举近义词？

多措并举拼音：duō cuò bìng jǔ近义词：多管齐下、多路并进词性：中性词据不完全考证，本词为现代新生词汇，多见于各类机关、企事业单位的各类通报、汇报及总结之中。例句:多措并举能推动文化事业大繁荣、大发展。

多措并举的近义词？

多措并举的近义词：多管齐下、多路并进、多策并用、多路并进。

多措并举意思？

多措并举，读音duō cuò bìng jǔ，汉语词语，基本意思为一起行动、同时实施。

十、绿色发展的举措？

未来，环境保护部将继续坚持走科学发展和生态文明的道路，以促进经济发展方式加速转变为核心，按照以人为本、全面协调可持续的要求，培育壮大绿色经济，着力从5个方面推动绿色发展:

一是促进经济发展方式加速转变，积极培育以低碳排放为特征的新的经济增长点，关注调整改造传统产业和发展新能源、节能环保等新兴产业，注重推动生产、流通、分配、消费和建设等环节的节能增效，加强保护生态环境。

二是建立和完善有利于绿色发展的体制机制，积极研究绿色投资政策，促进重点产业的绿色化生产，从再生产全过程制定环境经济政策，推动资源性产品的价格改革，建立相应的统计、跟踪和评价机制，科学预测绿色发展趋势，为更好地制定绿色发展相关政策提供有效支持。

三是加快建立绿色技术创新体系。促进绿色发展，绿色技术是支撑。环保部门将对绿色技术发展给予一定的资金和政策扶持，促进绿色生产技术开发示范，进一步加快环境友好型技术的产业化进程，为推动绿色发展提供相应的技术支撑。

四是牢固树立生态文明理念，大力倡导绿色消费，把节约文化、环境道德纳入社会运行的公序良俗，把资源承载能力、生态环境容量作为经济活动的重要条件，引导公众自觉选择节约环保、低碳排放的消费模式。

五是加强国际合作交流，创新合作方式，加强科学研究，促进产学研结合，增强企业自主创新能力，积极学习借鉴国际先进理念，充分利用已有实践成果，积极宣传相关经验做法，促进有助于绿色增长的环保技术转让，共同研发新的绿色技术。

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