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调查研究报告范文?

102 2023-11-26 11:34

一、调查研究报告范文?

研究报告范文通常包含研究问题、研究目的、研究方法、结果分析和结论等组成部分。研究报告应精炼、准确、连贯,通篇要结构清晰、层次分明。研究者应通过具体的数据和实例,深入分析并全面论述研究问题,得出科学、客观的结论,并提出未来的研究方向和建议。研究报告的格式要求严谨、规范,包括标题、摘要、引言、正文、参考文献和附录等。

二、关于研究报告的评语?

那你们写的这个研究报告写的是非常好的,这说明你们为了准备写这个研究报告研究了很长的时间,你们在写字的过程中工整是非常流利的,希望你们再接再厉,在今后写研究报告的过程中能够有有一个更好的成绩做我更加出色,不辜负大家对你们寄予的厚望

三、关于姓黄的研究报告?

黄姓是中国姓氏中排名前十的姓氏之一,也是华人世界中广泛存在的姓氏之一。本研究报告将从黄姓的起源、分布、文化等方面进行探究。

一、起源

黄姓的起源有多种说法。一种说法是源于姬姓,为周朝姬姓后裔。另一种说法是源于炎帝的后裔。还有一种说法是黄帝后代,因为黄帝的后代有一支姓黄,居住在今天的河南省南阳市。

二、分布

黄姓是中国姓氏中分布较为广泛的姓氏之一。主要分布在华南、华中、华北和东北地区。其中,广东、湖南、河南和江苏等省份黄姓人口较多。

三、文化

黄姓在中国文化中有着重要的地位。黄帝是中国古代的神话人物之一,被誉为中华民族的始祖,也是黄姓人的重要祖先。此外,黄姓还有许多著名的历史人物,如唐代诗人黄巢、明代书法家黄道周、清代革命家黄兴等。

总之,黄姓作为一个重要的姓氏,具有悠久的历史和丰富的文化内涵,对于研究中国姓氏文化具有重要价值。

四、关于谜语的研究报告?

谜语的研究报告需要明确指出其重要性并深入探究其起源、变化以及文化内涵等因素,这可以帮助人们更好地理解谜语并且保护传统文化。谜语早在古代就已经存在,其与口头文学和民间传说的关系密切。通过研究谜语,不仅可以了解到人类智慧的延续和传承,还可借此了解到各民族文化的博大精深。除此之外,谜语还是一种培养智力和提高思维能力的方法。值得注意的是,研究谜语需要进行深入的田野考察,并且借助现代计算机技术,对大量的谜语进行分析和分类,这有利于研究者深入掌握谜语的内涵和特征,进而提出有利于文化保护和传承的建议。

五、调查研究报告具有什么特点?

1 .真实性 。 调查报告是以事实为基础的文体 ,它以真实的材料为依据来

透析客观存在的本质 。 社会信息的可靠 ,材料的准确 ,是调查报告的生命所在 。 如果材料失实 ,也就难以得出正确的结论 。 调查报告的真实性特点 ,就要

求作者深入调查 ,实事求是地反映客观对象 ,决不弄虚作假 ,不以偏概全 ,不凭推测想象来编撰与处理信息 。

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2 .客观性 。 调查报告对社会存在的反映是客观的 ,不以主观好恶来判别 是非 ,不以个人的感情色彩来改变事实的存在 ,而要尊重事实 ,由事实本身出 发来认识规律 ,这是调查报告的力量所在 。 调查者在调查研究过程中 ,当然有 一定的主观认识 ,或者有事先的调查设计与预定意愿 ,但客观事实往往会突破 调查者的预想框框 ,甚至与预愿大相径庭 ,这就不能以主观倾向来改变事实 。 实践第一性的原则要在调查报告中充分体现 ,只有这样 ,调查报告反映的规律 性结论才有普遍指导意义 ,才有利于工作决策 。

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3 .科学性 。 这是指提供的信息具有科学价值 ,结论具有科学性 ,符合实践 的规律 ,揭示事物的本质 。 这就有必要对获取的各种信息 ,进行优化选择 。 例 如关于人民生活水平的提高 ,有些数据可能说明不了问题 ,有些数据则不能科 学地反映实际提高的情况 。 有些虽有事实为依据 ,但又不能据此得出普遍性 结论 。 有一篇调查报告据某些地方落实生猪收购政策 ,促进了养猪业的发展 的事实 ,提出在全国所有地方都要大力发展养猪事业的号召 。

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4 .叙议结合 。 调查报告以事实(信息)报道为基础 ,就必然以叙述为基本 的表达手段 ,对有关情况 、典型事例 、事物的发展过程等等作必要的述介 ,而且 叙述性文字在调查报告中占主要篇幅 。 但是叙述情况又不是调查报告的写作 目的 。

六、关于臧姓的历史和现状的研究报告调查情况和资料整理?

关于臧姓的历史和现状的研究报告,目前尚未有系统且权威的研究成果。以下是关于臧姓历史和现状的一些资料整理:

臧姓起源

据《百家姓》记载,臧姓起源于黄帝的后代臧仓。而《通志·氏族略》中则提到,臧姓起源于商朝大夫臧孙氏。此外,还有一些地方性的传说和记载,如在四川、云南等地,臧姓与苗族、彝族等民族有着渊源关系。

臧姓分布

根据《百家姓》的统计,臧姓在中国姓氏排行榜中排名第157位,分布较为广泛。主要分布在陕西、甘肃、四川、云南、西藏等地,其中以陕西和甘肃的臧姓人口最多。

臧姓文化

臧姓在中国历史文化中有着深厚的渊源和底蕴。例如,在唐代,臧贵妃是唐玄宗的妃子,她以才貌出众、文武双全而著称于世。此外,臧姓还有自己的庙会和祭祀活动,如在四川雅安市石棉县,每年都会举行“臧王庙会”等活动。

总的来说,臧姓的历史和现状是一个值得研究的课题。虽然目前尚未有系统且权威的研究成果,但从各种资料和传说中,我们可以看到臧姓在中国历史和文化中的重要地位和影响。

七、促民增收调查研究报告的步骤?

基本步骤可以先写近年来农民收入及增收基本情况,再写主要成效及存在问题,最后写增収途径和措施。

八、关于调查的句子?

明察,不能烛私。

战国·韩非《韩非子·孤愤》。烛私:洞察隐私。这两句大意是:不仔细调查研究,了解情况,就不能够洞察隐私真情。调查研究是了解真实情况的最好的方法,只有了解到真实情况,才能作出正确的结论。~借用于执法,可说明明察重据、调查研究在侦破、断案工作中的重要性。

战国末期哲学家 韩非 《韩非子·孤愤》

九、关于颜真卿的身世研究报告?

颜真卿(709年-784年8月23日),字清臣,小名羡门子,别号应方,京兆万年(今陕西西安)人,祖籍琅玡临沂(今山东临沂)。唐朝名臣、书法家,秘书监颜师古五世从孙、司徒颜杲卿从弟。“楷书四大家”之一,与柳公权并称“颜柳”。

开元二十二年(734年),登进士第,历任监察御史、殿中侍御史。后因得罪权臣杨国忠,被贬为平原太守,世称“颜平原”。安史之乱时,率义军对抗叛军。后至凤翔,被授为宪部尚书。唐代宗时官至吏部尚书、太子太师,封鲁郡公,人称“颜鲁公”。

颜真卿书法精妙,擅长行、楷。初学褚遂良,后师从张旭。正楷端庄雄伟,行书气势遒劲,创“颜体”楷书。善诗文,有《韵海镜源》《礼乐集》《吴兴集》《庐陵集》《临川集》,均佚。宋人辑有《颜鲁公集》。

兴元元年(784年),被派遣晓谕叛将李希烈,凛然拒贼,终被缢杀。追赠司徒,谥号“文忠”。

十、关于董姓的研究报告?

对某种教育现象调查后,对其结果整理成的文字材料,就是教育调查报告。其作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象,在整理过程中发现问题、提出问题,经过分析、归纳综合,揭示出事物的本质,探索事物内部联系及其规律,找出解决总问题的方法和途径。调查报告一般都包括总提、主体、结论这三个“老三段”的基本格局。调查报告结构有以下几个组成部分: (1)题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题。题目应能概括全篇,引人注目。 (2)导言。(亦即引言、总提、序言、前言)。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要性交待清楚,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注;调查方法要详细说明,要写明是普通调查还是非普通调查(重点调查、典型调查、抽样调查),是随机取样、机械取样、还是分层取样,调查方式是开调查会、还是访问或问卷……,以使人相信调查的科学性和真实性,体现调查报告的价值。 (3)主体。这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料、经过分析整理,归纳出若干项目,条分缕细地叙述,做到数据确凿,事例典型、材料可靠、观点明确。数据如能用图示的形式表示,可以增加说服力,一目了然。 写作安排先后有序、主次分明、详略得当。大致有如下几种写法:①按调查顺序逐点来写;②按被调查单位的人和事的产生,发展的变化的过程来写,以体现其规律性;③将两种事物加以对比,以显示其是非、优劣,找出其差异性;④按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。最后,要写清楚调查的结果。 (4)讨论或建议。依据正文的科学分析,可以对结果作理论上的进一步阐述,深入地讨论一些问题,亮出自己的观点,提出建设性的意见。 (5)结论。利用逻辑推理、归纳出结论。即交待调查研究了什么问题、获得了什么结果,说明了什么问题。 (6)列出参考资料。即在写调查研究报告过程中,参考、引用了哪些资料(篇目名称、作者、出版单位、日期),目的在于对所写报告负责,并对读者提出信息,也是表示尊重资料作者的劳动。 一、主题的确立与材料的选择 关于主题。调查报告主题和调查之前的选题与立意应该一致,当然,在获得调查资料后,对问题有了再认识,也可以重新确立主题,确立主题要求是: 第一,主题要具有现实意义。通过调查研究,提出或验证一种教育理论,这种教育理论能对现在的教育教学具有指导作用。即使是探索,也要具有前瞻性,而不能是过时的落后的东西。通过调查研究,提出建议所针对的教育问题,应该是十分紧迫的或长期没有解决而必须解决的问题。 第二,主题要体现调查资料,资料能够充分说明主题。主题的确立要依据调查资料的内容,要能体现调查资料的内容。预先的假设与现有的材料不一致,要以现在的材料为准进行修正。要使材料能够充分说明主题。 第三,主题宜小不宜大。小的主题能密切联系教育实际,也能较好地获取材料,撰写起来也较容易。大的主题费时费力,只适合专门的教育科研部门进行研究。对广大在职教师来说,主题宜小不宜大。 关于材料的选择。材料是确立主题的基础,主题是材料的统率,调查报告的主题决定了调查资料的取舍,选择材料的要求是: 第一,材料要典型。调查获取的材料很多,经过整理后的材料应该都是有用的材料,如果不加选择;全部写入文章中,势必变成材料的堆砌。因此,必须选取最具说服力的典型材料。

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