社会地位不断提高
传统的教育制度实际上是单一的学校教育制度,家庭教育处于自发状态。在未来社会,人们将充分认识家庭教育的作用,真正把它作为国民教育的一个重要组成部分,各国将通过立法确定家庭教育的地位和任务,建立权威性的家庭管理机构,提供一部分家庭教育事业经费,制定家庭教育活动纲要,促进家教事业的发展。国际有关组织将更加关注各国家庭教育事业的发展,开展全球性的家庭主题活动,并且建立世界性的家庭教育研究和协调组织。1995年联合国确定国际家庭年以及后来召开的许多世界性会议讨论家庭和家庭教育问题,可以说就是各国关注家庭教育问题的实际表现
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