进一步深化征管改革的意见原文？

一、进一步深化征管改革的意见原文？

进一步深化征管改革的意见，应把“放管服”改革作为推动改革的突破口，以“放管服”改革推动经济社会发展，实现简政放权、放税减费、管服结合；加快建立有效的市场准入负面清单制度，完善营商环境；完善信用体系，建立社会信用信息共享机制；增强精细化管理能力，改进和完善监管机制；完善政府与市场、政府与社会的协调机制，建立联动机制，推动经济社会发展。

二、深化征管体制改革的主要任务？

1）理顺征管职责划分；（2）创新纳税服务机制；（3）转变征收管理方式；（4）深度参与国际合作；（5）优化税务组织体系；（6）构建税收共治格局。

三、关于全面深化改革的名言？

1、以更大的政治勇气和智慧、更有力的措施和办法推进改革。

　　2、“落实”二字，乃是改革者必须兑现的承诺

　　3、 落而不实，往往是一些改革难以推进的症结。

　　4、我们搞四个现代化，不开动脑筋，不解放思想不行。

　　5、改革是一场新的革命。

　　6、追上未来，抓住它的本质，把未来转变成现实。——俄.车尔尼雪夫斯基

　　7、不革新，是生存也为难的。(鲁迅)

　　8、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅)

　　9、变法则民智，变法则民强，变法则民生。(清·谭嗣同)

　　10、履不必同，期于适足;治不必同，斯于利民。(清·魏源)

　　11、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(唐·刘禹锡)

　　12、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。(唐·刘禹锡)

　　13、法者，天下之公器也;变者，天下之公理也。(清·梁启超)

　　14、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(唐·杜甫)

　　15、物不因不生，不革不成。(汉·杨雄)

　　16、改革是中国发展生产力的必由之路。

　　17、改革是社会主义制度的自我完善。

　　18、改革是中国的第二次革命。

　　19、政治体制改革是全面改革向前推进的一个标志。我们所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制改革。

　　20、掌握着将来的人才是正确的人。——挪威.比昂逊

四、关于深化消防执法改革的意见全文？

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化消防执法改革的意见》，意见要求加强事中事后监管方面，实行“双随机、一公开”监管，明确抽查范围、抽查事项和抽查细则，合理确定抽查比例和频次。

五、关于深化统计体制机制改革的办法？

一、主要目标。通过深化改革，努力构建与国家治理体系和治理能力现代化要求相适应的统计管理体制机制，确保统计机构和统计人员独立调查、独立报告、独立监督职权不受侵犯，确保各统计机构按照国家的统计规则办事，确保统计违法违纪案件得到及时有效查处，确保统计资料真实准确、完整及时，全面提升统计运作效率、数据质量和服务水平

二、重点措施

(一)夯实防范和惩治统计造假、弄虚作假责任(明确了党政同责)。建立健全责任体系，明确主体责任、监督责任和相关责任，对于防范和惩治统计造假、弄虚作假，地方各级党委和政府主要负责人负主要领导责任，分管负责人负直接领导责任;各级统计机构主要负责人负第一责任，领导班子成员负主体责任;纪检监察机关负监督责任。对于查实的统计造假弄虚作假行为，县级以上统计机构应当对具体责任人依照有关规定提出处分建议，地方党委和纪检监察机关应当依纪依法予以处理，并将结果书面告知统计机构

(二)加强领导干部统计工作考核和责任迫究。加强对领导干部统计工作的考核管理，完善政绩考核指标，改进政绩考核方法，树立正确政绩观和用人导向。任职考察和干部考核时，要对有关人选是否支持统计机构和统计人员依法独立开展工作，是否存在相互撃比、在统计数据上造假等问题进行深入，对统计造假、弄虚作假的，实行“一票否决制”，要对干部是否善于利用统计数据进行考核。把统计法纳入各级党校、行政学院、干部学院、社会主义学院领导干部教育培训的必修课。

建立违规干预统计工作记录制度，对领导干部干扰、限制阻碍统计机构和统计人员依法开展工作的，以及指使授意统计机构和统计人员伪造、篡改统计数据或统计资料的，实行全面记录、全程留痕，保留完整档案。加大领导干部责任追究力度统计造假、弄虚作假一经查实的，不管涉及什么单位、什么人都要严肃处理。对未严格履行监督统计法执行情况职责的，对本地区本部门发生大面积或连续发生统计数据造假问题的，以及对统计数据造假行为查处不力的。根据情节严重程度，依有关规定追究党纪政纪责任给予党政有关负责人和相关职能部门领导班子成员以及其他直接责任人警告直至撤职处分;对领导干部自行修改统计资料，编造虛假统计数据，授意在统计上弄虚作假，包庇、纵容统计造假，阻碍、拒绝统计执法检查以及追究统计弄虚作假责任人责任不到位的，根据情节严重程度，依照有关规定迫究党纪政纪责任，给予记过直至开除处分，已经离任的也要追究责任。

(三)建立政府机关和统计机构工作人员防范和惩治统计造假、弄虚作假问责制。将防范和惩治统计造假，弄虚作假纳入政府机关和统计机构工作人员依法行政、依法履职责任范围，健全确保统计机构、统计人员依法独立行使职权不受侵犯的体制机制，完善统计数据定密解密和数据安全管理工作制度，对政府机关和统计机构工作人员参与篡改统计资料、编造虚假数据，授意统计调查对象或其他人员在统计上弄虚作假，阻碍拒绝统计执法检查的，根据情节严重程度，依照有关规定追究党纪政纪责任，给予记过直至开除处分;对未依法及时查处统计违法案件，明知统计数据不实而不进行调査核实，以及对违规干预统计工作不记录在案的，根据情节严重程度，依照有关规定追究党纪政纪责任，给予警告直至撤职处分

(四)进一步加强对省級统计局主要负责人的管理。完善现行以省(自治区、直辖市)党委为主、国家统计局党组协助管理省级统计局主要负责人的制度。省级统计局主要负责人的任免、调动，其人选在提交省(自治区、直辖市)党委常委会讨论决定前需征得国家统计局党组同意。省级统计局主要负责人人事关系、干部档案管理、工资待遇等维持现状不变。省级以下统计局主要负责人任免、调动参照以上规定执行。

(五)进一步加大统计执法力度。加强国家统计执法力量增强国家统计局直接查处统计弄虚作假案件能力，加强国家统计执法队伍建设，优化国家统计执法人员配置，提高国家统计执法人员素质和装备水平，强化国家统计执法权威性。在现有内部机构总数内调整组建国家统计执法监督机构，具体负则组织实施对全国统计工作的监督检查，依法查处重大统计违行为，预防和查处统计造假，弄虚作假，组织实施统计执法“双随机”抽查制度，建立对统计造假、弄虚作假的联合惩戒机制，规范民间统计调查，指导监督各地统计执法检查工作，强化统计立法和普法宣传，推动部门单位、个人依法配合统计工作。

六、关于深化教育改革的意见颁布时间？

《关于深化教育改革的意见》的颁布时间：1999年6月13日。

《意见》指出，深化教育体制机制改革的主要目标是：到2020年，教育基础性制度体系基本建立，形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制，人民群众关心的教育热点难点问题进一步缓解，政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会有序参与、各方合力推进的格局更加完善，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育提供制度支撑。

七、关于深化电力体制改革的实施意见？

《中共中央国务院关于进一步深化电力体制改革的若干意见》共16页，分为四个章节进行了阐述，分别是：电力体制改革的重要性和紧迫性、深化电力体制改革的总体思路和基本原则、近期推进电力体制改革的重点任务、加强电力体制改革工作的组织实施。

八、关于深化义务教育改革的指导意见？

指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

九、上海关于深化职称改革的实施意见？

日前，上海市委办公厅、市政府办公厅发布《关于深化职称制度改革的实施意见》，提出充分发挥人才评价“指挥棒”作用，着力解决当前职称制度的难点、痛点和堵点问题，最大限度激发、释放人才创新创业创造活力，为本市“五个中心”建设、打响“四大品牌”，提供坚强有力的专业技术人才保证和智力支撑。这一改革涉及科技、经济、农业、工业制造、城乡建设、宣传文化、社会事业等多项重点领域，将惠及本市270多万名专业技术人才。

一、突出以用为本，分类制定评价标准

改革突出“评以适用、以用促评”，力求解决职称评和聘“两张皮”的现象。把品德放在职称评价的首位，实行学术造假“一票否决制”。根据不同系列的特点，完善学历、经历、论文、外语等基本条件，转变过去“一把尺子量到底”的现象。加大工作业绩在职称评价中的权重，注重考核履行岗位职责的工作绩效、创新成果，合理设置学术技术专业水平条件，转变唯学历、唯资历、唯论文、唯课题的现象。推行代表作制度，从重数量向重质量转变，不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件；对长期在艰苦地区和远郊基层单位工作的专业技术人才，探索以专利成果、项目报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案、病历等成果形式替代论文要求。进一步落实职称外语和计算机应用能力考试成绩不再作为本市职称评审申报的前置条件，由用人单位根据岗位需要自主确定，或者由职称评审机构纳入评价要素。

二、丰富评价方式，畅通6类人才职称通道

改革将完善以同行专家评审为基础的业内评价机制，探索在部分领域引入市场评价和社会评价。解决“只评材料不评人”的弊端，进一步扩大面试答辩的范围和领域，鼓励采用考试考核、考评结合、个人述职、实践操作、业绩展示、量化赋分等多种评价方式，提高职称评价的科学性和针对性。对通用性强的系列（专业），探索建立量化评价指标体系，为评审提供参考。在部分系列探索对基层专业技术人才申报职称单独分组、单独评审。

打破户籍、身份、档案等制约，进一步关注、畅通民营企业、外资企业、社会组织、自由职业者的职称申报问题。尤其对于以下6类人才，进一步打通职称通道：

一是海外高层次留学人才回国5年内，可通过“直通车”比照国内同类人员直接申报高级职称；

二是取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会各项事业发展中作出重大贡献的专业技术人才，可直接申报评审高级职称；

三是贡献大、业绩突出的专业技术人才，可通过职称评审“绿色通道”突破学历、任职资历要求申报评审高一级职称；

四是支持和推动高峰人才核心团队成长。高峰人才提出评定意见后，由相应专业技术职务任职资格评审委员会确认相应专业技术职称；

五是高校、科研院所、医疗机构等事业单位中经批准离岗创业或兼职的专业技术人才，在创业孵化期内可在原单位按规定正常申报职称，其创业或兼职期间工作业绩作为职称评审的依据；

六是拓展产业工人职业发展空间，符合条件的高技能人才，可参加工程系列专业技术人才职称评审。

三、探索新兴领域评价试点，完善9个系列正高级层级

积极探索新兴职业职称试点，如网络文学、社会工作、医学工程、景观造型设计等职称评价。

另外，本市还将稳步推行工程、经济、会计（审计）、统计、工艺美术、中专教师、技校教师、舞台技师、科研实验等系列正高级职称评聘，拓展专业技术人才职业发展空间。对已开展评价试点的工程、会计系列正高级职称，进一步完善评价标准和方式。对已制定评价试点方案的工艺美术系列、中专技校教师正高级职称，今年启动首次评价工作。

四、推进4大重点领域职称改革

科技创新领域——服务本市科技创新中心建设，进一步落实创新驱动发展战略，深入推进成果转化、应用开发、基础研究等职称分类评价，以业绩、贡献、成果为评价重点，进一步鼓励创新创业以及创意创造。让创新创造成果突出的科技人才“名利双收”，释放制度红利。

经济和城乡建设领域——聚焦产业结构优化升级和区域城乡发展需要，完善工业、建设、经济等领域职称评审服务和评价标准，适应以互联网+为特色的新科技、新模式、新业态、新经济的发展需要。

宣传文化领域——围绕国际文化大都市建设目标，适应新媒体创新发展需要，调整完善新闻出版、艺术群文、社科研究职称评价办法，探索网络文学、现代影视创作等人才专业水平评价办法，坚持政治标准与学术标准相统一。

社会事业领域——围绕“双一流”和高水平地方高校建设、高峰高原学科建设，完善高校教师职称评聘标准和办法。围绕健康城市建设目标，完善社区卫生专业技术人才高级职称“六位一体”业绩评价办法。推进社区管理、社会救助、司法矫正、卫生服务等社会工作领域专业人才职业水平评价改革。

五、推进“放管服”改革

“放”——继续下放职称评审权。在全国率先下放市属高校职称评审权，同时将中小学高级教师职称评审权下放到区县，全面推行听课说课、现场教学等实践评价。近年来，本市在下放职称评审权方面已开展了积极探索，在上海农科院、上海社科院、上海市作协试行高级专业技术职务“只聘不评”，不再颁发资格证书，将工业制造、建筑设计施工等专业工程高评委下放到龙头企业集团。下一步改革中，本市继续推进此项工作，将评审工作稳步下放到有条件的用人主体、行业组织等，引导建立不同所有制、不同类型企业共同参与的评审委员会。

“管”——建立本市职称工作联席会议制度，统筹推进职称制度改革的重大政策、重要措施和重点项目。充分发挥人社部门、行业部门、社会组织、企事业单位在职称改革工作中的不同作用。

“服”——建立健全职称公共服务体系。充分运用“互联网+人社”，健全职称信息服务、申报服务、评审服务等各项服务功能，让信息多跑路、让专业技术人才少跑腿。

十、内蒙古自治区关于进一步深化农村牧区改革的意见？

内蒙古自治区进一步深化农村牧区改革的意见核心内容：

按照“稳定政策、改革创新、持续发展”的总要求，把农牧业现代化作为主攻方向，把富裕农牧民作为核心任务，把农村牧区繁荣稳定作为重要目标，把生态环境保护作为基本前提，把全面深化改革作为根本动力，力争在体制机制创新上取得新突破，在现代农牧业发展上取得新成就，在社会主义新农村新牧区建设上取得新进展，为推动经济社会持续健康发展、全面建成小康社会提供有力支撑。

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