一、学习作文的好处?
最直接的好处是可以提高作文的成绩,其次的好处是可以锻炼逻辑思维能力和书面表达能力
二、烟叶的增值税税率是多少?
烟丝的增值税税率为17%,烟叶的增值税税率为13%,不一样。财政部国家税务总局关于印发《农业产品征税范围注释》的通知(财税字〔1995〕52号):烟叶是指各种烟草的叶片和经过简单加工的叶片。本货物的征税范围包括晒烟叶、晾烟叶和初烤烟叶。1.晒烟叶。是指利用太阳能露天晒制的烟叶。2.晾烟叶。是指在晾房内自然干燥的烟叶。3.初考烟叶。是指烟草种植者直接烤制的烟叶。不包括专业复烤厂烤制的复烤烟叶。烟叶,属于《农业产品征税范围注释》按13%征税农产品。
三、习作例文的特点和作用?
第一、例文格式的作用
现代信息技术的介入,各种应用文体(即公涵)的使用量有增无减。现行小学语文教材从中低年级就开始学习留言条、通知、建议书、书信的写法。但有些版本的教材并没有给出例文行文格式,教师必须另找范文,利用范文进行格式指导,这样要比单一的记住应用文的写作格式的教学效果要好得多。如果教材里已经有可以供学生参考的应用文,教师教学起来会省一些事,但是一定要注意指导得法,这样才可以使应用文的写作教学达到事半功倍的效果。
除应用文体外,无论何种文体的习作指导,文章格式都来源于示范性。文章形式可以不拘一格,但万变不离其宗。教师在教学每个单元的作文时,可充分利用本单元比较典型的有针对性文章作为指导学生的行文格式,至少可以起到借鉴的作用。
第二、例文叙述的特点
对于记叙文体,其叙述方式主要有顺叙、倒叙、插叙这三种。对于小学生来说,用得最多的是顺叙和倒叙两种。怎样对学生说清这些叙述方式并用于习作当中呢?这就要求教师在阅读教学中随机进行指导,可以收到最直接的效果。如《珍贵的教科书》、《科利亚的木匣》、《麻雀》、《落花生》等课文都采用顺叙的方式,按故事情节的发展展开叙述。而《倔强的小红军》、《月光曲》、《我的伯父鲁迅先生》这些文章的倒叙方式明显。教师在进行这些阅读课文的教学的时候,在说明写作方法、特点的同时,应让学生有针对性地采用顺叙或倒叙的方式进行习作练习,这样行文路径清晰,思维不易散乱。
四、人要应不断学习作文分论点?
人也要不断负责任,才对得起自己
五、介绍自己的生活学习作文?
不知不觉中,“学习”已伴我走过了十四个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里,我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的,一些愁苦的,下面就是我学习中的辛苦:
记得在小学四年级时,学校组织了一项培训课程——游泳。对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然,早早的报了名。对于不太和游泳池接近的我,对于在水上做练很有趣,认为回到小时候,充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单,回家老师教的动作也没练,一直老师不会查,可是好景不长,毕竟老师不会让我们一直这样玩耍,老师在第五节课改变了教课方式,就是让每个学生跳入水中练习。一下子我心里恐慌起来,心想:这下子可完了,2米多的水这一跳下去万一沉底怎么办?我没练过,淹死怎么办?万一泡沫板滑落了怎么办?万一------万一------不敢再想了。只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了,一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边,只觉得我心脏承受不了。“江凡”老师响亮的报了出来,到我了,我该怎么办?都怪我前几课没好好学,回家没好好练。我什么也不敢想,拿着我的泡沫板就往水里跳。我立即抓紧木板,按老师教的动作游起来,可是不知怎么的老师教得我全都忘记了,什么也不会做,老师只好生气地我从水上拉了上来。
老师没好气地说:“你怎么回事?回家有没有练?”说得我无地自容,老师也不会善罢甘休的,他让我们这些没有练过的单独留下练习,练习一些最艰苦的动作,比如仰卧起坐、练蛙腿,害得我们连声叫苦,
第二天我照例早早来到游泳馆,这次我来的特别早,换好游泳装就在这里适应环境,可是我一问到那股怪味道,就浑身打寒颤。终于老师来了,手里还有一把戒尺,让人看了就害怕。开始了,只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了,也免不了喝上几大口水,可是还没有成功。“江凡”老师又叫了声我的名字,我颤悠悠地喊了声“……到!”面对那蓝幽幽的水,哗哗地流着,我的心跳也越来越快。旁边的老师嘲讽地说:不会是怕了吧?下一位……”“不”我大声地说出口---”。又一次我拿着板不顾一切的跳入水中,向着老师的话,我的信心又回来了,我有节奏的游着,一旁的同学也在为我加油,“耶”的一声,我已知道我游过了终点!我也“耶”地教了出来,可是不小心,手中的板滑落了,喝了一大口水,同学们都哈哈大笑起来……作文
这就是我的学习生活的一小段,“奋斗”才是我真正的学习!
六、写人作文的文体特点?
运用神态描写,语言描写,动作描写,环境衬托
七、有学习作文的App吗?
当然有!!!
1.作文纸条(这个真的很棒,我现在上大学了还在用。积累作文素材。记得高考前就在摘抄素材,然后很幸运,积累到了关于人类命运共同体的,顿时哈哈哈哈……)
2.一言
(界面很好看,都是些句子之类的,多多积累)
3.句子迷
4.句子控
5.小独
6.句读(3~6都是句子类的APP)
7.西窗烛(赏中华诗词,品生活之美)
总结一下,作文的训练不是一朝一夕就能成功的,不会写作文,有两个原因①读的太少②写的太少。(个人观点)
当你有灵感了就写下来,不论是日记还是随笔,只要是你想出来的,日积月累下去一定会进步的。平时多积累(有一个固定的摘抄本),也可以多看看新闻(澎湃新闻,央视新闻),不过高二了看书时间应该挺少的吧,可以买作文素材每一个月一本应该没问题的。
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八、关于人外貌特点和动作特点的作文?
她是谁?
你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。
秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛。
一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾。
她就是我的好朋友——文荪琳。文荪琳可关心我了。记得上学的第一天,晴空万里。在上音乐课前,我们下楼去升旗。
九、习作卖水果叔叔突出他的特点?
卖水果的叔叔他一见到路边的来人,就大声的吆喝着来来看一看,新鲜的水果谁要买啊,只见他有着圆圆的眼睛,长着胡须,是不是还长着大嘴冲路上的行人吆喝
十、人的特点像什么动物作文?
我们家像一个小动物园,什么样的动物都有,但也会随着脾气而变换。
比如像我爸爸,他开心的时候,就像一只可爱、温顺的熊,但是他生气的时候,就像一只东北虎一样,有一次睡觉的时候,我可能不知道我睡觉时都会干嘛,我那个晚上好像踢了爸爸几脚,又把手伸到爸爸的枕头下面,刚好爸爸那几天失眠,很长时间才能睡着,再加上我的捣乱,爸爸肯定会生气的,所以那天晚上我和妈妈就是在沙发上度过的。
再来说我的妈妈,我觉得我的妈妈,胖胖的,好像一只可爱的小兔子,但她生起气来,就像一只大恐龙,而且瞪着眼睛,眉光紧锁,还会不停地叹气,给我检查作业的时候,也会经常吵我,而且会经常催我写作业,但她要是边在手机上买东西,一边又在看着我写作业,那她就会满脑子都是买东西,一直让我看这件衣服好不好看,那件裙子适不适合她,早把我写作业的事丢到九霄云外了。
再说我的姐姐,我感觉她像一只是猴子一样,上蹿下跳的,而且她的体育还非常好,但是她非常喜欢吃面包,比我还要爱吃。
最后就是我了,我觉得自己像一只小绵羊,很可爱,但是我觉得我生气的时候就像一只小老虎,可能只有我这么想吧。
我们家真像一个小小动物园啊。
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